«Солнечные дети» Одессы: где и как их обучают?

В времена СССР «особые дети» пребывали в изоляции. Мало кто забирал их из роддома, в следствие этого дети скитались из одного интерната в иной, пока же не попадали в «спецучреждения для необучаемых». Сейчас обстановка поменялась. Ребят с синдром Дауна именуют «солнечными», от них все пореже отказываются, им все более уделяют интереса в обществе. Какова ситуация с образованием в Одессе? Читайте далее на odesa.one.

Первый раз в первый класс

В Одессе малыши с синдромом Дауна обучаются в спецшколе №75. Это «привычный» путь для опекунов «особых детей», его рекомендуют госслужащие и преподаватели, когда возникает вопрос изучения. Также недавно детей начали учить инклюзивно ― в нормальных детских садах, школах или же заведениях для слабовидящих.

Есть учебные заведения и в иных районах Одессы, открывшие собственные двери для этих учащихся. Но все с одним условием ― класс открывается в случае, если соберется 3 особенных малыша. Данный прецедент, а еще множество документов, которые нужно собрать опекунам, делают дорогу в учебное заведение для этих ребят абсолютным проблемой, с сопутствующими обидами и недопониманием.

Пропуском в среднее учебное заведение для малыша с синдромом Дауна считается справка из медико-педагогической комиссии, которая выносит вердикт, имеет ли возможность малыш обучаться вровень с нормальными ребятами. Вслед за тем в департаменте образования обязаны квалифицировать среднее учебное заведение, в которой раскроется инклюзивный класс. Дальше уже оно обязано образовать подобный класс, приготовить воспитателя, оснащать классную комнату, нанять на работу логопеда, помощника учителя и социолога.

В школе №71 рассказывают, что когда на одном из собраний огласили, что в классе станут обучаться трое ребят с синдромом Дауна, то некоторое количество родителей забрали собственные бумаги об зачислении, постановив, что это будет помехой для обучения их ребят.

инклюзия2

Минусы современного образования в Украине

Еще один минус инклюзивного образования ― недоступность методической базы для учителей. Воспитателям в буквальном смысле приходится начинать с незапятнанного листа и подходить методом проб и промахов. Также имеет место абсолютная недоступность инклюзивного изучения в маленьких городках и селах. Это заставляет семьи с особенными детьми переезжать в областные центры, где этим ребятам и их опекунам могут посодействовать.

В случае университетов, то сейчас в Украине нет мотивированных программ для их обеспечения особым оборудованием, в том числе и для обучения учащихся с особенными физиологическими необходимостями, но без интеллектуальных и психологических нарушений. Институты автономно обживают пандусы, закупают литературу и компьютеры, помогают родители и волонтеры. Но зачастую запрос на изучение особенного малыша получает отказ как раз по причине невозможности гарантировать ему удобный процесс изучения.

Малыши, коим сейчас уже по 20 лет, в свое время не имели тех возможностей, какие есть у сегодняшних детей. Не было в том числе и информации о том, как этих ребят учить и развивать. Они почти все упустили в детстве, в следствие этого сейчас большую часть времени проводят у своих жилищ. У тех, кто подрастает сейчас, более шансов социализироваться и стать самостоятельными.

More from author

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here

«Управдом» — лучший друг человека или как одесситы страдают от председателя дома

Об этом нам рассказали, Елена и Виктор, жители многоэтажного дома по улице Маршала Бабаджаняна, пишет odesa.one. Предыстория

Чрезмерная наглость или как наркоманы стали делать «закладки» прямо в окнах одесситов

В последнее время наш город  изобилует надписями ссылок на сайты распространителей наркотических веществ, а придомовые территории одесских домов давно превратилась в "острова...

В Одессе сообщили, что вступительные экзамены в ВУЗы станут платными

Об этой новости нам сообщила одна из учителей нашего города, Светлана Александровна, которая работает в одной из школ Молдаванки, пишет odesa.one.