Топ причин, через які у одеських першокласників пропадає інтерес до школи

В Одесі вже давно почалася пора подачі документів для вступу до першого класу. Так що багато одеських батьків перебувають в передчутті самого першого шкільного дзвінка в житті їх малюків, пишет odesa.one.

У такій ситуації разом з очікуванням цікавого і нового етапу в житті дитини, нерідко приходить побоювання того, що малюк може швидко втратити інтерес до школи і навчання. 

У нашому матеріалі з посиланням на ya-roditel.ru ми розповімо про основні причини, внаслідок яких маленькі одесити розчаровуються і втомлюються від своїх перших шкільних буднів. 

Установочно-мотиваційний аспект 

Після святкової лінійки настає пора шкільних буднів. Дні дуже схожі один на одного і складаються з уроків, перерв, і виконання домашнього завдання. У школі необхідно дотримуватися правил і чимало працювати. 

Внаслідок невиправданих очікувань наступають розчарування. У маленьких одеситів може раптом виникнути усвідомлення того, що їм абсолютно не хочеться до школи. Спочатку такі думки мають моментний характер, через конкретні подіі у вигляді конфлікту з однокласниками, невиконане завдання, нецікавого шкільного заходу, однак з часом вони можуть закріпитися і стати стійким неприйняттям школи. 

Аспект очікувань і реальності 

Очікування, як правило, не збігаються з реальністю. В одеських дітей, як і у всіх інших, є велика схильність до фантазування. В їхній уяві створюється величезна кількість конкретних образів і уявлень. І кожне невідповідність очікуванню стає причиною розчарування.

Наприклад, в голові у дитини образ доброї і дуже красивоі вчительки, через це йому непросто звикнути до вчителя; діти чекають на нескінченне свято з веселими перервами, а більшість часу йде на уроки; першокласник очікує, що перемоги будуть діставатися легко, і оцінки будуть хорошими, але для цього потрібна наполеглива праця. 

Потрібно намагатися сформувати у малюка правильне уявлення про школу, розповісти про процес уроків і перерв, не забути згадати шкільну їдальню, бібліотеку і спортзал. Непогано, якщо ви відвідуєте школу на канікулах і свідомо познайомитеся з учителем. 

У маленького одесита має з’явитися усвідомлення того, що школа не є суцільним святом. Там непросто, але цікаво. 

Аспект підготовки 

Величезна роль в успішному шкільному навчанні відведена підготовці. При цьому її надлишок так само небажаний, як і недолік. 

Підготовчий надлишок 

Для деяких підготовчих курсів є нормою дублювання програм першокласників, і тоді виходить, що в першому класі дітям не вдасться дізнатися щось нове. 

Спочатку вони отримують задоволення від того, що блищать знаннями, а з часом вони втрачають відчуття просування далі. 

У першокласників з надлишком підготовки відсутнє основне – пізнавальна мотивація, що означає втрата інтересу до того, щоб щось робити. 

Недолік підготовки 

Програма першокласників розрахована на наявність у одеських дітей певної бази з математики і навколишнього світу, дрібної моторики (яка повинна бути добре розвинена), вмінню до логічного мислення, фізіологічних можливостей витримати сорок п’ять хвилин уроку.

Рівень шкільної готовності визначають за допомогою ряду показників, де кожен дуже важливий. 

Відсутність сформованості за допомогою одного з них може стати причиною небажання вчитися. Непросто займатися справою, яка не виходить або стає причиною глузувань. 

У неуспішноі дитини крім втрати інтересу до школи, з’являється явище негативізму до процесу навчання в цілому. 

Дорогі одеські батьки, до шкільного процесу малюків, звичайно, необхідно готувати, але за кожним перегином буде наступати негативний наслідок. Приблизно за рік перед першим класом зверніться за порадою до досвідчених педагогів. Починайте підготовчу частину в своєчасному і поступовому режимі. Недоліки ліквідуються за допомогою додаткових коротких занять. Якщо малюк має знання і навички в більшому обсязі, в порівнянні з його однолітками, тоді до кожного шкільного заняття бажано пропонувати ставитися з творчим підходом. 

Аспект психологічної незрілості 

З проблемою нецікавості до навчання часто стикаються психологічно незрілі діти. Роль учня є для кожного малюка новою та соціальною, яка відображується на процесі взаємин зі старшими. Крім шкільних атрибутів доля малюка наповнюється відповідальністю.

Адже в першому класі почнеться постійний процес щоденних уроків, домашніх завдань та підготовки до кожного навчального дня. 

Також дитині доведеться відповідати за якість кожного виконаного завдання, контрольної та перевірочної роботи. 

Малюк довго перебував в абсолютному комфорті , де явище несамостійності списувалося на вік. Дитина майже весь день грала, а решта за неі робили дорослі. 

Кожен першокласник стикається з тим, що йому потрібно кожен день стежити за формою, не забути зібрати портфель, почистити взуття, що, як правило, захоплення і задоволення не викликає. Ситуація погіршується явищем незібраності щоранку і небажання одягнутися самому. Мами з татами починають лаяти малюка, внаслідок чого він не хоче в школу. 

У багатьох дітей зберігається потреба пограти і вони не розуміють, чому у них на це часто немає часу. В одну мить дорослими не стають. У малюка будуть виникати спогади про дошкільне життя і він буде намагатися відновити щось звідти, тому що та пора викликає у нього почуття комфорту і безтурботності. 

Одеські мами і тата, давайте дітям шанс дограти. Виділяйте на цей час. Елементарні побутові навички у вигляді правильного складання речей, перевірки їх чистоти і збереження, складання портфеля, перевірки домашнього завдання, – все це повинно прищеплюватися саме вами. Тоді малюкам буде легше усвідомити контроль і відповідальність. Неодмінно потрібно дотримуватися денного режиму, що подарує дитині можливість повноцінного відпочинку. 

Шкільний статус він особливий. Намагайтеся час від часу гордо підкреслювати це. Допоможіть малюкові дорослішати, але не сваріться за його бажання ще трохи побути маленьким. 

Першокласник потребує віри в нього і в підтримці в кожній складній ситуації. 

Але найголовніше, дорогі одеські батьки, складається у вашій щирій зацікавленості в процесі його дорослішання.

More from author

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

Джутова фабрика та її героїня Ольга Муранова

Рівно 55 років тому, 11 червня 1966 року народження, в одеських газетах з'явилася інформація про нагородження за видатні заслуги і досягнення високих...

Дитяча школа мистецтв № 3: 40 років з любов’ю до прекрасного

У 1981 році в житловому масиві "Черемушки" створилася ситуація, коли там вкрай необхідно було поява навчального закладу музичного профілю. Дітей ставало все...

Кому дістануться Дальницькі кар’єри?

Спроба поліпшити ситуацію на підприємстві або «рейдерське захоплення»? Що насправді представляє з себе конфлікт сміттєзбірної компанії «Союз» і комунального підприємства «Одескоммунтранс», яке...