Школа кадрового резерва для учебных заведений Одессы

Как ни парадоксально это звучит, есть категории профессионалов, которые учатся на протяжении всей своей жизни. К таким людям относятся учителя. Сначала они получают образование в университетах, затем по прошествии некоторого времени подтверждают квалификацию, если же повезет, то они ее могут повысить до второй, первой категории и дальше. Что же касается дальше, то тут к собственно повышению квалификации добавляются опыт, методические наработки, стремление к росту. Далее на odesa.one.

Профессия, которая предполагает непрерывное обучение 

В наши дни на учителей легло бремя обучения в рамках вводимого Министерством образования и науки Украины проекта «Новая украинская школа» (НУШ). Из министерства приходят письма и инструкции, в соответствии с которыми учителя, независимо от звания, категории, стажа, обязаны пройти тренинги по работе с детьми младшей школы, поскольку первый этап реформы НУШ предполагает перемены именно для этой категории учащихся.

Казалось бы, дипломированные специалисты, работающие много лет с детьми разных возрастов, знают, как найти к ним подход. По мнению разработчиков НУШ, этого недостаточно и учителей учат, как уже по-новому обучать малышей.

Если учитель школы занимает административную должность, то для него, кроме повышения квалификации учителя, существуют различные варианты их усовершенствования в качестве заместителей директора школы. Тут уже появляются занятия по законодательству Украины, пожарной безопасности, гражданской обороны, поскольку именно на плечи директора и его заместителей ложится ответственность за все, что происходит в школе, включая санитарное состояние помещений, наличие пожарных щитов и т.д.

Школа будущих директоров

Наконец, существует школа для тех, кто хотел бы в будущем руководить средним общеобразовательным заведением: школой, лицеем, гимназией. Занятия в Школе резерва руководящих кадров учебных заведений организуются Департаментом образования и науки Одесского горсовета и проходят во втором полугодии учебного года.

Как у настоящих студентов, у слушателей курсов есть расписание занятий, есть установочный семинар и многое другое.

Надо сказать, что, как правило, занятия проводятся на базе какого-нибудь учебного заведения, работники которого сами участвую в проведении мероприятия. Перед слушателям школы выступают юристы, директора школ, которые делятся своим опытом, акцентируя внимание на сложностях, которые возникают во время текущей работы.

Не стал исключением и этот учебный год, который проходит в жестких условиях пандемии коронавируса. Но, несмотря ни на какие социальные и экономические стрессы, педагогические работники продолжают набираться опыта в режиме онлайн.

Так, к примеру, 19 марта текущего года состоялся круглый стол, посвященный внеклассной работе в учебном заведении. Участники занятия обсуждали проблемы связанные с развитием способностей и внешкольных приоритетов школьников, с формированием личностной мотивации к самореализации в социуме. Занятия проводила Валентина Тигинян, заместитель директора по воспитательной работе Одесского лицея № 9. Спикер раскрыла основные направления и принципы внеклассной работы, остановившись, в частности, на таких позициях как обеспечение гармоничного развития учащихся, создание оптимального простора для творчества личности. Свое выступление она сопроводила мультимедийной презентацией.

В апреле всех слушателей курсов ждут 20 часов стажировки в учебных заведениях, где уже, как говорится, в полевых условиях, они смогут показать себя в качестве руководителей учебных заведений. В мае предстоит защита курсовых работ.

В заключение хочется отметить, что Школа резерва руководящих кадров учебных заведений представляет собой нужный проект, поскольку, во-первых, кадровый резерв такого уровня нужен хотя бы потому, что не так давно было принято решение о том, что директора школ могут пребывать на своей должности больше двух шестилетних сроков. Во-вторых, не секрет, что в ряде школ директора пенсионного возраста, хотя, как показывает практика, это идет только на пользу школам. Тем не менее, исходя из возрастной составляющей, существование Школы также полезно. Единственное, что тут надо добавить, это пожелание равномерной смены руководства школ, в которые будут приходить выпускники Школы резерва и которых первое время в обязательном порядке будут опекать прежние руководители.

More from author

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here

Угроза пожаров: какая ситуация с пожарной безопасностью в Одессе?

В жизни Одессы, к сожалению, было много трагических пожаров. Иногда случайные, а иногда вполне предсказуемые, эти катастрофы уносили жизни. Естественно, во избежание...

В Одессе начинается скандал из-за школьных справок

Вот уже несколько лет одесские дети идут в школу по, так называемому, территориальному признаку. То есть ребёнок имеет право быть зачисленным первым,...

Конец бесплатным пенсиям и пособиям: одесские почтальоны перестают доставлять деньги бесплатно

Последние несколько лет среди одесских пенсионеров идут активные диспуты относительно того, как лучше получать пенсию: по-старинке- с помощью почтальона, который приносит деньги...