Онлайн-навчання фізики від одеського вчителя

Педагог одеського Рішельєвського ліцею Павло Віктор зробив глибокий курс фізики для фізико-математичних середніх навчальних закладів. Будь-яке завдання він записував на відео протягом трьох років і слідом за тим передавав на YouTube. Всього у напрямок увійшло 474 видеоуроки. Детальніше читайте в матеріалі на odesa.one.

Складові частини робочого матеріалу

Крім курсу фізики, Павло ще викладає записи нормальних уроків з фізики для підлітків 8 класу. Відео розсортовані по темах і доступні безкоштовно на Youtube-каналі «РЛ Фізика», а ще на власному каналі педагога.

Павло Віктор заявив, що останнім часом кількість переглядів швидко зросла і перевищила 20 млн. Найвідоміше відео – про тілесні величинах і їх вимірі – мають 150 тис. переглядів. Загальна публіка відеоуроків Павла Віктора досягла практично 126 тис. підписників.

На веб-сайті ліцею розповідається, що курс Павла Віктора по фізиці є більш повним з усіх дешевих в онлайні сьогодні. Він охоплює всі теми поглибленої програми 9-11 класів від «Механіки» до «Фізики ядра», ще є обрані теми для 7-8 класів.

Під відео учні залишають коментарі і задають питання. Щоб переглянути їх і надати відповіді, наставник кожен день витрачає кілька годин часу. Інколи діти в коментарях залишають такі питання, над якими треба міцно замислитися, перш ніж надати відповідь. Це надихає творця, адже привабливі усвідомлені питання змушую виділяти їжу для міркувань, розповідає він.

фізика2

Курс Павла Віктора дивляться не лише тільки його учні, як очікувалося на початку, але люди різних національностей. Користувачі приходять зі всієї України, Казахстану, Білорусі, Німеччини та інших держав. Відзначимо, що Павло Віктор власні відео не монетизує – всі вони без реклами. Відеозаписи робляться безоплатно з метою освіти підлітків.

Що цікаво, у разі якщо поглянути за віковими категоріями, між відвідувачів більш за все не підлітків, а учнів – молоді 18-24 років. Є й відвідувачі старшого покоління. Напевно, вчителі, які використовують відео для підготовки до уроків.

Історія освіти та втілення ідеї

Думка передавати уроки з’явилася раптово. Коли учні хворіли, вони благали Павла Андрійовича підключити Skype, щоб віртуально бути присутніми на уроці. Наставник дав згоду і провів кілька цих уроків, які йшли без запису для одного малюка. Так були здійснені перші форми дистанційного вивчення. Потім у ліцеї було кілька карантинів. А для фізики досить принципово не переривати процес вивчення, внаслідок того, що педагогу стане непросто розповісти весь накопичений матеріал у стислі терміни, каже Павло Андрійович. У наслідок цього він почав знімати уроки на відео і викладати в онлайн.

Влада ліцею та опікуни підтримали його ідею і допомогли ввести в аудиторії гарне оснащення, яке дозволяє передавати уроки фізики в хорошій якості. В даний момент у розпорядженні Павла Андрійовича дві камери (одна для спільного навчання, інша для презентації маленьких експериментів, сторінок підручника або ж графіків на дошці), видеомікшер, потужніший комп’ютер і швидкий Інтернет.

More from author

Млин Вейнштейна: одеське підприємство зі світовим визнанням

В Одесі у слова "млин" склався топонімічний ореол. На територіях, які розташовані на південному заході міста та ближче до його центру, колись крутилися десятки...

Конкурс “Авіатор” та його переможець – одесит Андрій Стаканов

У 2012 році в Україні сталася подія, спрямована на заохочення найкращих студентів країни. Благодійний фонд Бориса Колесникова розпочав Всеукраїнський конкурс “Авіатор”. Метою конкурсу стали:...

Дерев’яні танки, кораблі та літаки: про дитячу деревообробну школу-майстерню в Одесі

Військові дії вплинули на дитячу психіку, пише odesa.one. Точнісінько, як колись у період Другої світової серед найпопулярніших іграшок були солдатики з військовою технікою, зараз...
.,.,.,.