Реформа освіти в нашій країні, за останні кілька років, “радує” все новими і новими введеннями. Причому, новаторські погляди кожної влади кардинально відрізняються і змінюються далеко не в кращу сторону, пише “odesa.one”.
Так, нещодавно уряд заявив про те, що на даний момент, розглядається питання про зміну шкільної програми і шкільного навантаження дітей.
Кількість уроків бажають збільшити до 8-ми в день, і ввести деякі нові предмети, які, на думку, чиновників будуть для дітей дуже корисними і пізнавальними.
Фінансова грамотність
Пропозиція про введення в одеських школах цього предмета висунули члени постійної комісії з питань освіти, науки, молодіжної політики, спорту, культури і туризму. Вони вже підготували відповідне звернення до Верховної Ради. Остаточне рішення в області буде приняте на сесії, яка пройде 19-го лютого.
Голова комісії, Марина Зінченко зазначила, що питання виховання у дітей уміння свідомо користуватися грошима зараз дуже гостро стоїть в суспільстві. Дітям планують розповідати про цивільну відповідальність щодо обов’язковості сплати податків і розвивати у них розуміння, куди і на що йдуть бюджетні кошти.
Думка батьків
Олександра Сергіївна, 36 років, каже журналістові “odesa.one“, що на даний момент дитина і так дуже завантажена і такі зміни лише додадуть більшого навантаження.
“Моя дочка вчиться в 6-тому класі, і у неї практично немає вільного часу. Уроки і навчання займають 90% часу дитини. Адже з восьми до трьох вона в школі, поки добереться додому, вже майже чотири години. Потім потрібно виконувати цей неймовірний обсяг домашнього завдання, і цей процес затягується до самого вечора. Два рази на тиждень ми ледь знайшли час на танці, щоб дитина хоч чимось відволікалася від нескінченних уроків. Тому ось ці всі нововведення я сприймаю негативно, тому що з нового предмету задаватимуть не менш завдань, а у дітей їх і так достатньо “, – розповідає жінка.
Ірина Володимирівна, 44 роки, розповідає, що постійна робота за комп’ютером вже негативно позначилася на зорі дитини, тому навантаження потрібно знижувати, а не ще збільшувати.
“Діти зараз і так все залежать від гаджетів, але й домашнє завдання без комп’ютера ніяк не виконати. Нескінченні презентації, реферати, проекти, чати і відеоконференції. У мого сина дуже погіршився зір і нам вже прописали окуляри. І мій син, я впевнена, не один такий. Я б дуже хотіла, щоб дітям знизили навантаження, і у них з’явився хоч якийсь час на секції і прогулянки на свіжому повітрі “, – говорить Ірина.
Наталія Вікторівна, 39 років, згодна, щоб “Фінансова грамотність” з’явилася в одеських школах, але при певних умовах.
“Згодна, що такий предмет буде корисний для дітей, але головне, щоб вчитель міг доступно і цікаво донести цей матеріал до дітей, а не кричати і вимагати неймовірної кількості домашнього завдання. І, на мою думку, якщо в школах вводяться такі предмети, то нехай по ним не задають домашніх завдань, іх і так предостатньо. Нехай це буде щось на кшталт факультативів. І ще, якщо нові предмети вводяться, то нехай з решти предметів зменшуються години, тому що вісім уроків в день нікому не потрібні “, – пояснює жінка.