За підсумками адміністративно-територіальної реформи до складу Южненської ОТГ увійшли: власне місто Південне, смт Нові Біляри та села Біляри, Булдинка, Григорівка, Кошари, Сичавка.
Депутати вирішують долю Сичавської школи
У Южненській міській раді нашої області відбуваються громадські слухання, присвячені зміні формату Сичавського закладу загальної середньої освіти. При цьому вказується, що на сьогоднішній день сфера утворення ОТГ Южного потребує упорядкування, згідно з новим законодавством. Створення об’єднаної громади дало її мешканцям широкі можливості для формування своєї унікальної та ефективної системи управління освітньою сферою, яка зрештою допоможе підвищити якість освітніх послуг та заощадити кошти суспільства.
На шляху оптимізації мережі шкільного професування
Заходи щодо оптимізації шкільної мережі планується провести з метою створення єдиного освітнього простору, раціонального та ефективного використання наявних ресурсів, їхньої орієнтації на задоволення освітніх потреб молодого населення.
Уточнюється, що органи місцевого самоврядування на початок 2024-2025 навчального року затвердити плани формування ефективної мережі закладів загальної середньої освіти з огляду на вимоги законодавства до ліцеїв.
Виходячи з вимог, що висуваються до ліцеїв, у Южному зазначають, що навчальний заклад с. Сичавки є серед таких установ, які підлягають перепрофілюванню.
Нині там здобувають освіти 178 учнів, у тому числі в 10-му класі – 11 учнів, в 11-му – 7 учнів. Заняття проводять 18 освітян.
Спочатку школу Сичавки збиралися переформатувати на ліцей, проте з’ясувалося, що це неможливо, оскільки ні кількість класів на паралелі, ні контингент учнів 10-11 класів не відповідає вимогам чинного законодавства (не менше двох десятих класів із наповнюваністю по 28 учнів). Крім того, однією з основних умов функціонування профільної школи є наявність висококваліфікованих педагогічних кадрів, яких у школі поки що не вистачає. На даний момент у штаті навчального закладу немає вчителя біології, географію викладає вчитель історії, а інформатику – вчителя математики.
Позитивним фактором є наявність у школі просторих кабінетів, які радують дидактичними матеріалами та спеціалізованим обладнанням.
При перепрофілюванні закладу на гімназію можна буде створити сприятливі умови для якісного функціонування базової середньої школи, зокрема, виділити клас під обладнання спальні для вихованців групи продовженого дня, забезпечити наявність 2 кабінетів інформатики, обладнати ресурсну кімнату та СТЕМ-лабораторію. Учні третього ступеня навчатимуться в ліцеї м. Южного, а доставляти їх туди зможе шкільний автобус.