Інформаційні технології, цифрові платформи міцно увійшли в наше життя. У нинішніх умовах жорстких обмежень, викликаних пандемією коронавірусу, ці інновації все частіше застосовуються на практиці особливо, коли мова йде про сферу освіти. Ця галузь міського господарства досягла успіху, мабуть, краще за всіх. Далі на odesa.one.
Інформаційні технології на службі галузі освіти
За кілька місяців карантину вчителі провели сотні, якщо не тисячі, уроків онлайн, перевірили десятки тисяч контрольних робіт, надісланих електронною поштою, записали безліч відео-уроків. Не відстає від підопічних Департамент науки та освіти Одеської міськради.
В режимі онлайн організовано процес перепідготовки та підвищення кваліфікації вчителів та адміністрацій шкіл, робота учнівського парламенту міста. В даному контексті буде доречно навести кілька прикладів такої роботи.
Організація роботи в період екстремальних ситуацій
А найсвіжішим заходом стало спілкування з колегами з Німеччини, Франції та Італії. З ініціативи муніципалітету міста-побратима Одеси Регенсбурга спілкування в онлайн-форматі стосувалося питань інклюзивної освіти.
Починаючи роботу круглого столу, директор Департаменту освіти і науки Одеської міськради Олена Буйневич розповіла про те, як місто працює над створенням умов для дітей з особливими освітніми потребами.
Перед європейськими колегами виступили директор Комунального закладу «Одеський інклюзивної-ресурсний центр № 1» Вікторія Пастерначенко і реабілітолог, автор методичних розробок з проблем сенсомоторної корекції в навчальних закладах та альтернативної комунікація Світлана Трапезникова. Фахівці поделилися досвідом роботи по каністерапії – використання для психологічної реабілітації та корекції собак.
Варто відзначити і те, що перекладачем на цій зустрічі виступила викладач німецької мови Одеського навчально-виховного комплексу № 90 Тетяна Мартинова.
Незадовго до проведення українсько-європейського круглого столу в режимі онлайн відбулася нарада з керівниками установ загальної середньої освіти. Під час заходу було розглянуто широкий спектр питань.
В ході наради директор Департаменту освіти і науки О. Буйневич повідомила, що з 1 квітня 2021 в Одесі почалася кампанія з прийому дітей на навчання в перші класи шкіл комунальної власності на наступний навчальний рік, а також ще раз нагадала присутнім про порядок зарахування дітей до 1-х класів із суворим дотриманням законодавчих норм.
В ході наради були також розглянуті питання харчування і підготовки випускників до здачі зовнішнього незалежного тестування.
Можна навести ще приклади досить якісної роботи керівництва одеської освіти, яка на сьогоднішній день стала більш прозорою. Однак не треба забувати і про живе спілкування, яке має на увазі контакт без посередництва інформаційних технологій.
Не треба забувати про тих, хто нас учить
Як відомо, з 28 квітня одеські здобувачі середньої освіти (так сьогодні офіційно називаються учні шкіл, ліцеїв і гімназій) приступили до занять в реальному режимі, тобто, у класах. Другий день роботи у звичайному режимі приніс неприємність в шкільне господарство міста. В одній із шкіл Суворовського району учень, якому не сподобалася поведінка вчителя, бризнув «кривдниці» в обличчя з газового балончика.
Здавалося б, який зв’язок між роботою керівництва одеського освіти в режимі онлайн і інцидентом в школі. Зв’язок найпряміший. Часом, піклуючись про питання глобального порядку, керівництво забуває про безпосередніх організаторів навчального процесу – вчителів, які все частіше відчувають на собі тиск з різних боків. Можливо, прийшов час задуматися над цією проблемою теж і почати профілактичну роботу з батьками. Адже від них, з сімейного кола виходять численні вчинки дітей.
